Program Pendampingan SATPEND 2

Latar Belakang

Program pendampingan ini disusun berdasarkan hasil analisis kebutuhan sekolah yang menunjukkan:

65% guru mengalami kesulitan dalam penerapan pembelajaran diferensiasi
Dokumen perencanaan sekolah (RKS/RKAS) belum sepenuhnya berbasis data
Keterampilan supervisi akademik kepala sekolah perlu penguatan
Nilai rata-rata literasi siswa masih di bawah standar nasional

Berdasarkan Permendikbud No. 15 Tahun 2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah, pengawas wajib melaksanakan pembinaan dan pemantauan program sekolah.

Tujuan Program

Tujuan Umum

Meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar melalui pendampingan berbasis kebutuhan untuk mencapai Standar Nasional Pendidikan (SNP).

Tujuan Khusus

Meningkatkan kompetensi guru dalam pembelajaran berdiferensiasi
Memperkuat kapasitas manajerial kepala sekolah
Mengoptimalkan program literasi dan numerasi
Meningkatkan akuntabilitas perencanaan sekolah

Sasaran

Kepala Sekolah

Peningkatan kompetensi manajerial dan supervisi akademik

Guru Kelas

Penguatan pedagogik dan asesmen pembelajaran

Tenaga Kependidikan

Peningkatan administrasi sekolah

Rencana Kegiatan

Bulan	Kegiatan	Output	Penanggung Jawab
Januari	Analisis kebutuhan sekolah	Laporan analisis kebutuhan	Pengawas Sekolah
Februari	Workshop penyusunan perangkat pembelajaran	Modul ajar semua kelas	Pengawas + Kepala Sekolah
Maret	Pendampingan supervisi akademik	Video praktik baik	Kepala Sekolah
April	Pelatihan literasi numerasi	RPP terintegrasi literasi	Pengawas + Guru Inti

Metode Pendampingan

Pendekatan Individual

Supervisi klinis
Coaching 1-on-1
Konsultasi dokumen

Pendekatan Kelompok

Workshop bulanan
Lesson study
FGD pemecahan masalah

Pendekatan Teknologi

Pendampingan daring via Zoom
Sharing materi melalui Google Drive
Monitoring melalui e-rapor

Pendekatan Data

Analisis hasil asesmen
Pemetaan mutu sekolah
Evaluasi berbasis EDS

Indikator Keberhasilan

Untuk Kepala Sekolah

100% dokumen RKS/RKAS berbasis data
Melaksanakan supervisi 2x/bulan dengan instrumen valid
Program literasi berjalan dengan bukti dokumen

Untuk Guru

90% guru menggunakan pembelajaran berdiferensiasi
Peningkatan nilai literasi siswa sebesar 15%
Portofolio asesmen autentik lengkap

Monitoring & Evaluasi

Monitoring

Frekuensi	Bulanan via kunjungan sekolah
Instrumen	Checklist, observasi kelas, wawancara
Pelaksana	Tim pengawas sekolah

Evaluasi

Waktu	Tengah tahun & akhir tahun
Metode	Analisis dokumen, survei kepuasan
Output	Laporan rekomendasi tindak lanjut

Template Laporan Monev

Download Format Contoh Laporan

PROGRAM PENINGKATAN MUTU SEKOLAH DASAR